10月17日上午，秋风送爽，数学教研室的教师们齐聚第八教学楼，共同见证了新进教师叶泽宇老师的首场公开课。这堂课的主题是“导数的概念”，叶老师通过深入浅出的讲解，为大家带来了一场别开生面的数学课堂。

叶老师以其平易近人的教学风格，引导学生从身边现象中发现数学规律。他以速度变化为例，先让学生们直观理解变化率的概念，再逐步引出导数的基本思想。叶老师的讲解层层递进、逻辑清晰，将数学的抽象性与现实生活的具体性巧妙结合，使学生能够在潜移默化中理解“导数”这一概念的深刻意义。

在课堂上，叶老师不仅注重理论讲解，还着力引导学生进行思考和探究。他通过引入图像和几何直观，使导数的计算过程不再仅仅停留在公式层面，而是变得鲜活、易于理解。同时，他设计了课堂练习和问题反思的环节，激发学生主动参与，极大地增强了课堂互动性。在导数的定义和应用上，叶老师结合了物理、经济学等跨学科实例，使学生充分感受到数学在实际生活中的广泛运用和深远价值。

课后，数学教研室的老师们对叶泽宇老师的教学表现给予了高度赞誉。老师们普遍认为，叶老师的课堂不仅内容扎实且生动，还体现了他对于教学的独到见解和对学生理解的深入关注。他的课堂教学风格清新自然，知识讲解严谨而不失灵活。随后，教研室组织了讨论会，老师们积极交流了对公开课的观感和建议。大家表示，叶泽宇老师的课堂展示，为数学教研室的教学创新提供了新的思路，同时也启发了更多教学方式的可能性。此次公开课不仅为叶泽宇老师提供了展示自我、汲取经验的机会，更为数学教研室全体教师带来了宝贵的研讨契机，进一步促进了我院数学教育质量的提升。