案例分享
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石家庄邮电职业技术学院：“教学改革——数模竞赛”互动立体化数学建模组织管理模式 2021-12-30
11月15日，2021年全国大学生数学建模竞赛获奖名单正式公布，学院获国家一等奖1项，该奖项是专科组D题河北省所有参赛队中唯一国家一等奖，同时获河北省一等奖1项、二等奖两项，竞赛成绩再创新高。全国大学生数学建模竞赛创办于1992年，是首批列入“高校学科...[详细]
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常州工业职业技术学院：“十万个为什么”点燃思政课课堂 2021-12-08
“马克思为什么被评为千年伟人？”“《领风者》动漫为什么会圈粉年轻人？”“当代青年为什么要学好21世纪的马克思主义？”这些问题都是常州工业职业技术学院学生在上完《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课后，根据课堂内容对老师提出的跟进式...[详细]
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高职思政课实践教学与专业实训融合的探索与实践 2021-10-22
在高校“课程思政”背景下，我校不断深化实践环节协同育人理念、加强体制机制建设、全力打造“课程思政”建设新模式，形成了高质、高效、常态的实践育人合力，助力学院走出了一条内涵式发展道路，构建了思政实践教学与专业实训融合教学的有效运行模式，探...[详细]
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山东畜牧兽医职业学院：党建引领 打造“三农”人才培养新高地 2021-09-29
多年来，山东畜牧兽医职业学院积极打造“11235”党建工作体系，加强政治统领、文化引领、支部带领、干部率领、党员提领，强化学校服务“三农”的办学方向，厚植学生“三农”情怀，形成了党的建设和学校事业发展同频共振的良好局面。2021年，学校入选全国乡...[详细]
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四川建筑职业技术学院优化引进资源 构建土建类国际产能合作急需人才培养体系 2021-08-25
《职业教育提质培优行动计划（2020-2023年）》提出“鼓励引进国（境）外优质职业教育机构来华合作办学，促进国际经验的本土化、再创新。” 国际化办学是职业教育发展的新主题和新的增长点。优化引进国外职业教育资源，促进国际职业教育经验的本土化，实现...[详细]
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系统构建四大育人体系 政行企校协同推进立德树人 2021-08-23
无锡职业技术学院以立德树人为根本，以服务学生多元成长成才为中心，系统构建思政、文化、劳动和服务等四大育人体系，开展基于个性化教育的“学分银行”制度改革，拓展学生成长成才通道，形成个性化、多渠道多元人才培养机制。基于互动双赢，促进政行企校...[详细]
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山东商业职业技术学院：用好“活教材” 将劳模精神融入党史学习教育 2021-07-13
党史学习教育开展以来，山东商业职业技术学院以“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”为目标，将党史学习教育融入日常、抓在经常，特色活动生动丰富，鲜活出彩。学校坚持将党史学习教育与校企合作深入结合，深入挖掘合作企业的劳模故事和宣讲基地，...[详细]
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金华职业技术学院探索“一对多”现代学徒制新模式 破解中小微企业人才需求难题 2021-07-13
早在2014年，教育部就启动了现代学徒制试点工作，着力培养“工匠型”技术技能人才。至今已分3批建设了562个试点项目，有效推动了行业企业全过程参与职业教育人才培养，实现了产业需求引领专业设置、职业标准引领教学内容、生产过程引领教学过程，有力提升...[详细]